Computational Thinking-netværk

Målet med netværket er at deltagerne:

• Indgår i et hybridt praksisfællesskab, der udvikler og deler konkrete undervisningsaktiviteter/mønstre, som integrerer computational thinking.

• Via typiske computational thinking-arbejdsprocesser som eksperimenter og konstruktion, tilegner sig:
• viden om computational thinking i en didaktisk kontekst baseret på design thinking
• kompetencer i at kunne anvende udvalgte digitale teknologier

Målgruppe: Alle undervisere med lyst til at eksperimentere og skabe med digitale teknologier og undersøge det didaktiske potentiale i Computational Thinking.

Det er ikke nødvendigt med særlige tekniske forudsætninger.

Instruktører:

Rikke Toft Nørgård, lektor i læringsdesign og teknologi, AAU

Martin Liliendahl, Interaktionsdesigner og tilknyttet Nyborg Gymnasiums Makerspace.

Rikke og Martin vil løbende holde oplæg og workshops og giver feedback på deltagernes undervisningsaktiviteter i forbindelse med hver mødegang.

Organisering: Netværket er organiseret over fire halve mødedage ud fra Double Diamond-modellen (indsat nederst). Der er fastlagt et udkomme for hver mødegang, med henblik på at sikre at deltagerne når i mål med at udvikle og beskrive konkrete C.T-baserede aktiviteter/mønstre i undervisningen

Overordnet program:

1. mødegang: DISCOVER
   D. 9. januar kl. 11.00-15.30 i KEA´s Makerspace, Guldbergsgade, 29N

  Mål, indhold og udkomme:

• Viden om og opbygning af fælles vokabular om computational thinking og design thinking som didaktisk princip.
• Præsentation og drøftelse af konkrete eksempler på CT i undervisningen
• Åbning af Toolbox: Præsentation af og afprøvning af:
• Kodning, brugerfladedesign og spiludvikling (didaktisk anvendelse: spil, quiz, digital fortælling)
• Robotteknologi (didaktisk anvendelse: fx en skulptur, et værk, en interaktiv læringsinstallation eller en simulering)
• Udkomme: Hver deltager har en CT-baseret idé eller vision for en undervisningsaktivitet.

2. Mødegang: DEFINE
   Den 1. februar kl. 11.00-15.30 i KEA´s Makerspace, Guldbergsgade 29N

     Mål, indhold og udkomme: 

• Deltagerne definerer, motiverer og skitserer den valgte undervisningsaktivitet.
• Dybere ned i netværkets toolbox. Hvad skal jeg, og mine elever, kunne med de valgte teknologier? Hands on session, hvor vi sætter strøm på din undervisningsaktivitet.

    Udkomme: En færdig beskrivelse af undervisningsaktiviteten og tilknytning til læringsmål.

3. Mødegang: DEVELOP
   Den 26.februar Kl. 10.00-14.00, ARKEN, Museum for moderne kunst, Ishøj

    Mål, indhold og udkomme: 

• Oplæg ved Katrine Pedersen, leder af undervisningsafdelingen om kunst og kodning
• Sparring på og produktion af undervisningsmateriale - vi har værksted med
• Udkomme: Færdig undervisningsaktivitet, der skal afprøves inden næste mødegang.

4. Mødegang: DELIVER
   Den 8.marts kl. 11.00-15.30 V.U.F

    Mål og indhold: 

• Tilbagemelding på test med eleverne.
• Justering og færdiggørelse af undervisningsdesign
• Præsentation af projekter for hinanden og feedback fra Rikke Toft Nørgaard og Martin Liliendal.